高二是高中三年承上启下的一年。高一需要学习高中40%左右的知识点，高三则是以复习为主。高二学年最为关键，学习内容多、强度大！所以，高二这一年的关键词就是“分化”——将会迎来成绩上的分水岭。如果同学们顺利跨越过去，赢得成绩上的突破，将会以学霸的身份，去冲刺高考。反之，如果各科成绩还是原地踏步，则很有可能就会被其他同学赶超；在这种情况下，同学们的心理压力会随之增加，高中学习生活将面临诸多困难。

为了帮助同学们尽快适应高二学习生活，解决在学习、行为、心理状态等方面可能出现的问题，江南官网app客户端下载 高75级从学生、家长、教师三个层面采取了十二方面措施。

常规再学习，养成良好习惯。开学初，各班级召开“一日常规”主题班会，班主任组织全体学生重温《江南官网app客户端下载 学生一日行为常规》《江南官网app客户端下载 学生学习常规》，约束自身行为，养成并强化24个学习好习惯，助力学习能力提升。开学第一个月为严格管理月，从严管理，向管理要效益。

目标为引领，加强目标教育。目标是奋进的动力。学部精心设计制作了《青春标签》《阶段目标计划》，学生结合个人实际情况认真填写理想职业、榜样人物、阶段目标、达成措施等，张贴在书橱上，时时激励自己。鼓励学生以“smart”原则制定具体到可衡量、可达到、具有相关性和有时间限制的个人目标。

提升仪式感，增强使命感、责任感。开学以来，通过学校典礼、升国旗仪式、召开全体学生会等方式，同学们走过开学门，观察校园新变化，感受“品质潍一中”精神，在国旗冉冉升起中增强自豪感、责任感和使命感，自觉投身学习。

信箱话心声，畅通师生交流。在走廊内专设“真办真事”信箱，同学们可以把自己的感想感悟、意见建议随时表达。学部第一时间解决，并及时向同学们反馈，很好地解决了同学们的诉求，让同学们实现可以学习。

快乐大课间，加强体质锻炼。健全人格，首在体育。对课间操进行课程化、系列化设计，开展跳绳、羽毛球、乒乓球、拔河、踢毽子等比赛活动，以比赛形式调动学生参与热情，以群体方式让更多的学生参与进来，让学生在快乐中强身健体。

说出心里话，加强心理调适。心理阳光是健康成长的前提。开设心理健康教育课程，以课堂为主阵地普及心理健康知识，激发学习动力，提升应对学习压力、建立良好人际关系等方面的能力。增强教师心理健康教育素养，在学科教学中渗透心理健康教育。开展丰富多彩的团体活动、校园文体活动，增强团队意识，焕发青春活力。

宿舍再提升，打造温馨环境。设置宿舍教师值班一览表，明确每天值班教师情况。单元和房间门上张贴学生住宿一览表，便于加强宿舍考勤管理。划定专设区域放置学生行李箱、脸盆等个人物品，房间整齐有序。每周一次卫生大扫除，清理卫生死角，保持宿舍干净整洁。

加强细节教育，细节决定成败。梳理学生日常生活、学习十大方面的细节及要求，引导学生抓住小细节、寻求小变化，每天进步一点点，人生成功一大步！

加密教师值班，加强日常管理。自习课每个班一名教师值班，加强秩序管理，教师值班安排通过电子班牌、班级展牌等可视化呈现，便于孩子们随时找到自己的任课教师。教室外专设交流答疑区，安排专门答疑课，实现师生每日无障碍交流，学生有疑问随时都能找到老师。实现有学生在的地方就有老师在。

家校共合作，建设命运共同体。结合高二新的班级刚刚成立的实际，重新组建了班级和年级家委会，召开了家委会会议，就家校共同关心的问题进行了交流，充分听取家长的意见和建议，改进年级工作。同时开展线上家访活动，班主任定期与家长通过微信、电话等方式进行沟通交流，家校双方互通有无，情感共振，目标一致，共同助力孩子的成长与发展。

加强劳动教育，促进全面发展。劳动教育课程化、系列化实施，建立劳动实践基地，设置蔬菜种植、果树修剪、环境美化等系列劳动岗位，每周一节劳动课，帮助学生在实践中体验劳动的艰辛与快乐，学习劳动技能，树立劳动意识，培养劳动习惯，实现德智体美劳全面发展。

突出稳定性，优化教学模式。在充分尊重学生所有选科需求的基础上，增强教学工作的稳定性。尊重选择，注重稳定，促进班级凝聚力、向心力的进一步提升，增进了师生关系、生生关系。